各小學一年級各種相關學院:
為了能夠解該校積極開發家里文化幼小銜接具體指點業務項目管理與高中家長做家里文化幼小銜接方式中遭遇的疑慮與的需求,了解領域家里文化幼小銜接具體指點業務項目管理市場分析,盡可能要求兼有對于性的和有效地性的具體指點、業務項目管理意見建議,使得該校老師家里文化幼小銜接具體指點的積極開發,更有效的為大千家里具體指點、業務項目管理,為行政區域民辦教師系列的培順教程開發保證參閱,特展開“松江區小規模學師資和家屬的小家庭培養培訓使用需求”問卷調查報告報告表調查報告。
1、統計知識
此次調研問卷調研分新教師問卷和家長們問卷,屬qq匿名實地調查,數據來問題無對錯劣勢之分,與高校的考核方案沒有關系,僅采用探討,請輸入者會按照自家的其實情形和顧慮現實輸入。
2、調查分析手段
這一次考察選用線上線下的結構類型,掃面問卷調查表公眾號二維碼填報。
(1)問卷調查二維碼掃碼
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3、了解時間
此次查看時間為:14月12日—15月22日。
4、調查培訓學校及采樣請求
學員調查問卷由抽檢中小學所有班級2班的畢業生爺爺奶奶填入。若房間內倆個兒童被吸取填的問卷調查報告,僅填的另一個便可;若爺爺奶奶均長期性的看不到生邊,請小朋友的大部分看護者填報。
課堂問卷調查表則從采樣校學隨時采集40位教職工,各學期人次人均,這其中需含高校擔負普通家庭的教育的校級領導人及中間領導干部、性心理導師、所調察班的班副主任。若幼兒園沒滿40位高中教師,需廣大干部幼兒教師修改。
松江區的教育廳
2023年九月份18日